{"id":134,"date":"2025-04-12T16:04:05","date_gmt":"2025-04-12T14:04:05","guid":{"rendered":"https:\/\/zebrailes.fr\/?page_id=134"},"modified":"2025-04-19T12:00:57","modified_gmt":"2025-04-19T10:00:57","slug":"en-pratique-nos-journees-a-zebrailes","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/zebrailes.fr\/?page_id=134","title":{"rendered":"En pratique, nos journ\u00e9es \u00e0 Zebr’ailes"},"content":{"rendered":"\n

Horaires<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La classe d\u00e9bute \u00e0 8H45 et termine \u00e0 16H30. <\/p>\n\n\n\n

L’accueil du matin se fait \u00e0 partir de 8H et le soir jusqu’\u00e0 18H. <\/p>\n\n\n\n

Emploi du temps<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le matin, nous travaillons les apprentissages fondamentaux (fran\u00e7ais et math\u00e9matiques). L’apr\u00e8s-midi, les enfants font toutes les activit\u00e9s culturelles : art, histoire, g\u00e9ographie, musicoth\u00e9rapie, reportages, sciences, philosophie. Le sport a lieu dans le jardin, la cour ou \u00e0 l’int\u00e9rieur si le temps ne permet pas de sortir. <\/p>\n\n\n\n

Il n’y a pas de r\u00e9cr\u00e9ations le matin et l’apr\u00e8s-midi. Les enfants faisant des jeux divers voire des activit\u00e9s de classe dehors, ils sont donc actifs et ils n’ont donc pas besoin de r\u00e9cr\u00e9ation. Une longue r\u00e9cr\u00e9ation a lieu le midi apr\u00e8s le d\u00e9jeuner, soit dans le jardin, la cour ou le bois attenant \u00e0 l’\u00e9cole. <\/p>\n\n\n\n

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Chaque d\u00e9but d’apr\u00e8s-midi, les enfants ont un temps calme pour se reposer. Apr\u00e8s celui-ci a lieu un temps “bien-\u00eatre”. Nous alternons diverses m\u00e9thodes: m\u00e9ditation de pleine consciences, sophrologie, bol tib\u00e9tain…<\/p>\n\n\n\n

Intervenants<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un musicoth\u00e9rapeute et une sophrologue interviennent toutes les deux semaines au sein de la classe. <\/p>\n\n\n\n

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Anglais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Une activit\u00e9 d’anglais est pr\u00e9vue chaque matin (lecture, chant, compr\u00e9hension orale, date…). Le fait de travailler cette langue chaque jour permet un meilleur apprentissage du vocabulaire et une meilleure compr\u00e9hension. Du vocabulaire est \u00e0 apprendre chaque semaine d\u00e8s le CP.<\/p>\n\n\n\n

Bulletins<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Des bulletins semestriels sont remis aux enfants fin Janvier et fin Juin. Les comp\u00e9tences sont \u00e9valu\u00e9es tout au long de l’ann\u00e9e. Les enfants ont un parcours individuel \u00e0 disposition qui leur permet de visualiser leurs acquis et donc de se rep\u00e9rer dans leur progression. <\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9valuations sont remises chaque fin de semaine aux parents. <\/p>\n\n\n\n

Devoirs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les devoirs sont personnalis\u00e9s afin d’\u00eatre ajust\u00e9s aux besoins de chaque enfant. Ils ne sont jamais donn\u00e9s du jour au lendemain mais planifi\u00e9s sur la semaine, ceci permettant aux enfants de se reposer en fin de journ\u00e9e, mais aussi pour leur apprendre \u00e0 planifier. <\/p>\n\n\n\n

Transmissions<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le partenariat avec les parents est indispensable. Des transmissions sont donc faites matin et soir.<\/p>\n\n\n\n

Sorties<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La participation des parents est n\u00e9cessaire pour assurer un bon taux d’encadrement. Nous nous rendons r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 Paris en transports en communs. <\/p>\n\n\n\n

Vacances<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le calendrier suit les vacances scolaires de l’\u00e9ducation nationale. Seules les vacances d’\u00e9t\u00e9 sont avanc\u00e9es, puisque nous terminons la classe fin Juin. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

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